小学低年级儿童对友谊关系的认知发展
文献类型：期刊论文
| 作者 | 王文忠
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| 刊名 | 心理学报
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| 出版日期 | 1993 |
| 期号 | 1页码:1~8 |
| 关键词 | 社会道德思维 友谊关系认知 小学低年级儿童 |
| ISSN号 | 0439-755X |
| 中文摘要 | 本研究用日常生活承诺问题的两难故事对小学低年级儿童作个别随访,探查了儿童对友谊关系的认知发展。结果表明,儿童有关社会-道德思维的发展遵循着一定的模式,各发展水平既是连续的,也各有质的特点,从而形成层次等级结构系统。与国外同类研究的发现不同,我国儿童在较低发展水平上已显示出对他人利益的关心和责任感。本研究还对发展中的个别差异作了探讨。 |
| 学科主题 | 发展心理学 |
| 语种 | 中文 |
| 公开日期 | 2013-09-06 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/9692]  |
| 专题 | 心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王文忠. 小学低年级儿童对友谊关系的认知发展[J]. 心理学报,1993(1):1~8. |
| APA | 王文忠.(1993).小学低年级儿童对友谊关系的认知发展.心理学报(1),1~8. |
| MLA | 王文忠."小学低年级儿童对友谊关系的认知发展".心理学报 .1(1993):1~8. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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