不同干预方式对提升初中生心理健康水平效果分析
文献类型：期刊论文
| 作者 | 丁莉1; 陈栩1; 熊云鹏1; 郭德华1; 程群鹰1; 袁也丰1; 鄢荣曾1 |
| 刊名 | 中国学校卫生
 |
| 出版日期 | 2014 |
| 期号 | 4页码:605-606 |
| 关键词 | 精神卫生 健康状况 实证研究 学生 |
| ISSN号 | 1000-9817 |
| 中文摘要 | 随着社会的发展与竞争的加剧,我国青少年心理健康问题日益突出[1]。为提高初中生的综合素质,保障其健康成长,为社会未来经济建设和民族素质发展打下良好的人才基础。本研究拟通过感恩日记、心理健康辅导、综合心理辅导3种不同干预方式,对初中生心理健康水平进行测试,以了解南昌市初中生的心理健康现状,并建立有效的心理干预模式,提高初中生的心理健康水平。1对象与方法 1.1对象于2012年9月随机整群抽取南昌市第十二中学8个班级共496名初中生为调查对象。 |
| 学科主题 | 教育心理学;健康心理学 |
| 语种 | 中文 |
| 源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/14415]  |
| 专题 | 心理研究所_健康与遗传心理学研究室 |
| 作者单位 | 1.江西省南昌市疾病预防控制中心 2.南昌大学科学技术学院 3.南昌市第十二中学 4.中国残联精协孤独症委员会 5.中国红十字会江西省心理救援队 6.南昌大学第一附属医院 7.中科院心理研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 丁莉,陈栩,熊云鹏,等. 不同干预方式对提升初中生心理健康水平效果分析[J]. 中国学校卫生,2014(4):605-606. |
| APA | 丁莉.,陈栩.,熊云鹏.,郭德华.,程群鹰.,...&鄢荣曾.(2014).不同干预方式对提升初中生心理健康水平效果分析.中国学校卫生(4),605-606. |
| MLA | 丁莉,et al."不同干预方式对提升初中生心理健康水平效果分析".中国学校卫生 .4(2014):605-606. |
入库方式： OAI收割
来源：心理研究所
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