机构

• 地理科学与资源研究所 [2]
• 自动化研究所 [1]

采集方式

• OAI收割 [3]

内容类型

• SCI/SSCI论文 [2]
• 期刊论文 [1]

发表日期

• 2021 [1]
• 2015 [1]
• 2014 [1]

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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 条数/页： 5101520253035404550556065707580859095100 排序方式： 请选择题名升序题名降序提交时间升序提交时间降序作者升序作者降序发表日期升序发表日期降序 Data Augmentation and Deep Neuro-fuzzy Network for Student Performance Prediction with MapReduce Framework 期刊论文  OAI收割 International Journal of Automation and Computing, 2021, 卷号: 18, 期号: 6, 页码: 981-992 作者:  Amlan Jyoti Baruah   |  收藏  |  浏览/下载：19/0  |  提交时间：2021/11/26 Educational data mining (EDA)  MapReduce framework  deep neuro-fuzzy network  student performance  data augmentation   The impact of teacher credentials on student achievement in China SCI/SSCI论文  OAI收割 2015 作者:  Chu J. H.;  Loyalka, P.;  Chu, J.;  Qu, Q. H.;  Shi, Y. J.   |  收藏  |  浏览/下载：13/0  |  提交时间：2017/11/09 China  Teacher credentials  Teacher quality  Student achievement  performance  quality  schools  growth  matter   Text Messaging and its Impacts on the Health and Education of the Poor: Evidence from a Field Experiment in Rural China SCI/SSCI论文  OAI收割 2014 Mo D.; Luo R. F.; Liu C. F.; Zhang H. P.; Zhang L. X.; Medina A.; Rozelle S. 收藏  |  浏览/下载：48/0  |  提交时间：2014/12/24 health education  text messaging  caregiver knowledge  student health  academic performance  elementary-schools prevalence  randomized controlled-trial  long-term  retention  mobile phone  shaanxi province  iron-deficiency  behavior-change  united-states  diet quality  children