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  • 发展与教育心理学 [6]
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一体化编码减少老年人联结记忆损伤的认知神经机制 学位论文  OAI收割
博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2015
作者:  
郑志伟
收藏  |  浏览/下载:56/0  |  提交时间:2016/05/16
定义一体化促进老年人联结记忆—认知神经机制及其应用研究 学位论文  OAI收割
博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014
作者:  
王宝玺
收藏  |  浏览/下载:58/0  |  提交时间:2016/05/09
学前儿童泛化信任和认知性信任的发展 学位论文  OAI收割
硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014
作者:  
刘黎
收藏  |  浏览/下载:107/0  |  提交时间:2016/10/12
学前儿童泛化信任和认识性信任的发展 学位论文  OAI收割
硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014
作者:  
刘黎
收藏  |  浏览/下载:29/0  |  提交时间:2016/04/27
早期习得动词的语义特征及其对词汇加工的影响 学位论文  OAI收割
博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2013
作者:  
陈永香
收藏  |  浏览/下载:25/0  |  提交时间:2016/04/15
轻度认知障碍患者的情绪记忆优势效应 ——回忆和熟悉感的分离 学位论文  OAI收割
博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2013
作者:  
王鹏云
收藏  |  浏览/下载:49/0  |  提交时间:2016/05/09