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• 心理研究所 [1]

采集方式

• OAI收割 [1]

内容类型

• 期刊论文 [1]

发表日期

• 2017 [1]

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浏览/检索结果: 共1条，第1-1条 帮助 条数/页： 5101520253035404550556065707580859095100 排序方式： 请选择题名升序题名降序提交时间升序提交时间降序作者升序作者降序发表日期升序发表日期降序 Impaired Memory for Instructions in Children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder Is Improved by Action at Presentation and Recall 期刊论文  OAI收割 FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2017, 卷号: 8, 期号: 0, 页码: 1-9 作者:  Yang, Tian-xiao;  Allen, Richard J.;  Holmes, Joni;  Chan, Raymond C. K.;  Tian-xiao Yang 收藏  |  浏览/下载：41/0  |  提交时间：2017/03/06 ADHD  working memory  following instructions  enactment  action benefits