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• 心理研究所 [18]

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发表日期

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学科主题

• 发展与教育心理学 [2]
• 发展心理学 [1]

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浏览/检索结果: 共18条，第1-10条 帮助 条数/页： 5101520253035404550556065707580859095100 排序方式： 请选择题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序作者升序作者降序 中国不同历史时期幼儿数概念与运算能力的变迁 学位论文  OAI收割 中国科学院心理研究所: 中国科学院大学, 2023 作者:  李娜   |  收藏  |  浏览/下载：26/0  |  提交时间：2024/07/15 数概念与运算  幼儿  发展研究  干预研究  社会变迁   师幼互动影响幼儿发展的内在机制:多因素的调节作用 期刊论文  OAI收割 学前教育研究, 2022, 期号: 9, 页码: 47-61 作者:  朱秋珂;  李甦   |  收藏  |  浏览/下载：35/0  |  提交时间：2023/02/10 师幼互动  幼儿发展  调节因素  调节作用   亲子阅读对贫困地区幼儿语言发展的促进作用 ——基于元分析及一项追踪研究 学位论文  OAI收割 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021 作者:  曹璟钰   |  收藏  |  浏览/下载：71/0  |  提交时间：2021/07/09 贫困  社会经济地位  亲子阅读  幼儿语言发展  亲子互动质量   婴幼儿早期心理理论的获得与发展:脑影像学证据 期刊论文  OAI收割 教育生物学杂志, 2021, 卷号: 93, 期号: 3, 页码: 163-172 作者:  曹莹;  荣孟杰;  杨宁;  左西年   |  收藏  |  浏览/下载：21/0  |  提交时间：2022/04/13 婴幼儿早期  心理理论  脑影像学  毕生发展   了解幼儿阅读特点 提升早期阅读能力 期刊论文  OAI收割 学前教育, 2021, 期号: 17, 页码: 13-17 作者:  李甦   |  收藏  |  浏览/下载：8/0  |  提交时间：2024/03/05 专题栏目  幼小衔接  一线教师  幼儿阅读  早期阅读能力  幼儿园  能力的发展  儿童早期   幼儿对话中的“说”与“停” 期刊论文  OAI收割 学前教育, 2021, 期号: 23, 页码: 15-19 作者:  刘洁含;  李甦   |  收藏  |  浏览/下载：9/0  |  提交时间：2024/03/05 专题栏目  幼小衔接  一线教师  幼儿园  能力的发展  儿童早期  文章内容 阅读   从幼儿写反字透视书写萌发技能 期刊论文  OAI收割 学前教育, 2021, 期号: 21, 页码: 24-28 作者:  张文芳;  李甦   |  收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2024/03/05 专题栏目  幼小衔接  幼儿园  能力的发展  儿童早期  文章内容  阅读  书写   为幼儿读写萌发技能发展创造良好环境 期刊论文  OAI收割 学前教育, 2021, 期号: 19, 页码: 19-23 作者:  李向飞;  李甦   |  收藏  |  浏览/下载：22/0  |  提交时间：2024/03/05 专题栏目  幼小衔接  一线教师  读写萌发  良好环境  幼儿园  能力的发展  儿童早期   抓住最近发展区,让孩子“自己的事情自己做” 期刊论文  OAI收割 母子健康, 2019, 期号: 4, 页码: 4 作者:  叶壮   |  收藏  |  浏览/下载：22/0  |  提交时间：2021/02/07 孩子  自我发展  自我认同  幼儿园  生活  能力   促进低龄儿童发展的电子媒体使用 期刊论文  OAI收割 学前教育研究, 2016, 期号: 11, 页码: 共14页 作者:  杨晓辉;  王振宏;  朱莉琪   |  收藏  |  浏览/下载：63/0  |  提交时间：2018/03/05 电子媒体  媒体效果  交互式媒体  幼儿发展