中国科学院机构知识库网格
Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid
首页
机构
成果
学者
登录
注册
登陆
×
验证码:
换一张
忘记密码?
记住我
×
校外用户登录
CAS IR Grid
机构
心理研究所 [15]
采集方式
OAI收割 [15]
内容类型
期刊论文 [11]
会议论文 [4]
发表日期
2020 [1]
2018 [1]
2012 [1]
2004 [2]
2001 [1]
1997 [1]
更多
学科主题
工业与组织心理学 [2]
文化心理学 [1]
筛选
浏览/检索结果:
共15条,第1-10条
帮助
条数/页:
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
排序方式:
请选择
题名升序
题名降序
提交时间升序
提交时间降序
作者升序
作者降序
发表日期升序
发表日期降序
专业学术组织在抗疫心理援助中的工作范式——以临床心理学注册工作委员会为例.心理学通讯
期刊论文
OAI收割
心理学通讯, 2020, 卷号: 3, 期号: 1, 页码: 4-12
作者:
贾晓明
;
钱铭怡
;
韩布新
;
赵旭东
;
樊富珉
  |  
收藏
  |  
浏览/下载:42/0
  |  
提交时间:2020/06/22
新型冠状病毒肺炎疫情
心理援助
专业学术组织
中国心理学会
临床心理学注册工作委员会
图式期——儿童绘画发展的第三阶段
期刊论文
OAI收割
幼儿100:教师版》 2018年第3期 页,共3页, 2018, 期号: 3, 页码: 9-11
作者:
李文馥
  |  
收藏
  |  
浏览/下载:15/0
  |  
提交时间:2021/02/25
儿童发展心理学
绘画发展
图式
组织形态
认知结构
概念
形象
事物
“心理科学与文化建设”研讨会发言纪要
期刊论文
OAI收割
心理科学进展, 2012, 卷号: 20, 期号: 4, 页码: 476-492
作者:
张建新
;
杨玉芳
;
赵国秋
;
车宏生
;
丛中
收藏
  |  
浏览/下载:37/0
  |  
提交时间:2015/12/01
心理科学
文化进步
心理冲突
心理学教学
心理健康
心理和谐
机关文化
早上好
组织心理学
心理建设
人力资源管理的心理学研究进展
期刊论文
OAI收割
沈阳师范大学学报(社会科学版), 2004, 卷号: 28, 期号: 3, 页码: 1-5
作者:
时勘
  |  
收藏
  |  
浏览/下载:14/0
  |  
提交时间:2011/01/11
人力资源管理
心理学研究
智能模拟培训
心理选拔
组织变革
软件开发组织的沟通与协调
期刊论文
OAI收割
心理科学进展, 2004, 卷号: 12, 期号: 6, 页码: 932-941
作者:
杨崑
;
王二平
  |  
收藏
  |  
浏览/下载:11/0
  |  
提交时间:2011/01/11
沟通
协调
软件开发
组织心理学
管理心理学的现状与发展趋势
期刊论文
OAI收割
应用心理学, 2001, 卷号: 7, 期号: 2, 页码: 52-56
作者:
时勘
;
卢嘉
  |  
收藏
  |  
浏览/下载:16/0
  |  
提交时间:2011/01/11
管理心理学
发展趋势
组织变革
人力资源开发
组织心理学的新进展
期刊论文
OAI收割
应用心理学, 1997, 卷号: 3, 期号: 1, 页码: 11~18
凌文辁
;
郑晓明
;
张治灿
;
方俐洛
收藏
  |  
浏览/下载:35/0
  |  
提交时间:2013/09/06
组织心理学
新进展
造福人类的健康工程(一)
期刊论文
OAI收割
健康大视野杂志, 1995, 期号: 1, 页码: 4-6
作者:
李甡
;
李心天
;
范以农
;
张述经
  |  
收藏
  |  
浏览/下载:21/0
  |  
提交时间:2019/11/14
传统医学
造福人类
哲学
预防医学
心理学研究
传染病
世界卫生组织
预防保健
医学模式
社会因素
员工培训需求评估方法的心理学研究
会议论文
OAI收割
全国第七届心理学学术会议, 北京, 1993-01-01
作者:
时勘
;
徐联仓
;
王新超
;
王二平
  |  
收藏
  |  
浏览/下载:7/0
  |  
提交时间:2021/07/30
员工培训需求
评估方法
心理学家
培训需求评估
统计分析
工作部门
组织
人口
目标
幼儿自主性生活与认知发展研究
会议论文
OAI收割
全国第七届心理学学术会议, 北京, 1993-01-01
作者:
李文馥
  |  
收藏
  |  
浏览/下载:10/0
  |  
提交时间:2021/07/30
幼儿心理发展
性生活
认知心理学
自主发展能力
自组织理论
儿童心理发展
指导思想
潜在能力
立论依据
开发智力
进程
教育途径
建构理论
自生成
系统论
内源
目标
活动
构造